Denuncian a alumnos de un colegio de Lomas de Zamora por crear imágenes sexuales de compañeras con IA

Al menos cuatro alumnos de tercer año del Colegio Modelo Lomas, en Lomas de Zamora, habrían creado, compartido y vendido imágenes de contenido sexual de unas 40 compañeras generadas con inteligencia artificial a partir de fotos reales. Las familias lo denunciaron y se movilizaron frente al establecimiento, mientras exigen respuestas de las autoridades sobre el alcance de la difusión y la respuesta de la institución.

El material se distribuyó en distintas plataformas y páginas de contenido para adultos, con nombre y apellido de las alumnas. Micaela, madre de una de las afectadas, contó que la operatoria no fue improvisada: “Lo vendían, lo compartían con otros colegios de la zona, también lo subieron en páginas porno con nombre y apellido de las chicas, hacían catálogos”.

Según el relato de la mujer, los estudiantes pagaban por una herramienta de inteligencia artificial específica. “Lo hacían con una IA que no se usa normalmente, es una que se paga. Había una logística para realizar esto que es hasta perverso, con sus propias compañeras”, sostuvo. Las familias todavía no saben con exactitud hasta dónde llegó la circulación del contenido y algunas imágenes habrían llegado a otros colegios de la zona.

El punto que encendió la protesta no fue solo el hecho en sí, sino la gestión del colegio. Las familias aseguran que la institución tomó conocimiento del episodio al menos un mes antes de que ellas fueran informadas, y que se enteraron por los propios estudiantes. “A las únicas personas que se lo comunicó fue a los padres de los chicos que lo hicieron”, dijo Micaela. La dirección del establecimiento, en cambio, les habría comunicado que supo del caso recién el jueves.

“Nosotros nos enteramos por los chicos, pero supuestamente el colegio lo sabe desde hace un mes. En vez de llamarnos a los papás, decidió encubrirlos, ocultar esta información, que es gravísimo lo que pasó”, afirmó la madre. A ese reclamo se sumó la sanción inicial que la institución habría aplicado a los implicados: una nota en el cuaderno de comunicaciones. Para los padres, esa respuesta resultó insuficiente frente a la dimensión de lo ocurrido.

“La directora le saca totalmente el peso a esto diciendo primero que ellos no tienen las herramientas para manejar esta situación, que a los chicos no los pueden expulsar, que solamente era una nota en el cuaderno esto”, sostuvo Micaela. El malestar también alcanzó al trato que habrían recibido las víctimas dentro del establecimiento: “El colegio les decía que se callen mientras ellas lloraban por los recreos”, relató.

La madre advirtió sobre las consecuencias de la falta de comunicación: “Es un peligro. Un colegio no te está comunicando lo que está pasando, ¿cómo puedo así ayudar a mi hija? Si le pasaba algo en el medio, nunca íbamos a saber el por qué”. Sobre el estado actual de las alumnas, contó que las vio “bastante conectadas y juntas, como protegiéndose entre ellas”. Y agregó: “A mi hija, en su caso, le pasó que uno era su mejor amigo. Imaginate la gravedad”.

Cuando las familias intentaron forzar un encuentro con las autoridades, la respuesta inicial tampoco fue la esperada. “Pedimos una reunión y nos dijeron que no nos iban a atender porque no tenían tiempo. Pedimos que por la gravedad de la situación seamos atendidos ya”, describió Micaela. La presión de padres y estudiantes derivó en una sentada frente a la puerta del colegio.

En simultáneo al reclamo, se realizó una reunión entre representantes de los afectados, autoridades del Colegio Modelo Lomas y funcionarios distritales de Educación. En ese encuentro, las familias esperan respuestas sobre quiénes participaron en la creación y difusión del material, cómo se obtuvieron las fotografías originales de las alumnas y cuál fue el alcance real de la circulación de las imágenes generadas con inteligencia artificial.