Instituto venció 2-1 a Estudiantes de Río Cuarto y lidera el Grupo A

Instituto venció 2 a 1 a Estudiantes de Río Cuarto en el estadio de Alta Córdoba y quedó como único líder del Grupo A del torneo Clausura, con 19 puntos. El equipo local se impuso con goles de Giuliano Cerato y Leonel Mosevich, mientras que Matías Valenti descontó para la visita.

La Gloria suma dos puntos más que Vélez y Defensa y Justicia, sus inmediatos perseguidores, y acumula cinco victorias consecutivas como local. El conjunto cordobés jugó mejor, con la conducción de Alex Luna, pero recién pudo quebrar la resistencia visitante en el complemento.

La apertura del marcador llegó a los 3 minutos del segundo tiempo, con una volea de Cerato desde unos 25 metros. El remate parecía controlable para el arquero Lucas Bruera, pero el balón picó antes de llegar y el guardameta se retrasó un metro, ya dentro del arco. La pelota había pasado la línea de gol, aunque ni el árbitro Luis Lobo Medina ni sus asistentes lo advirtieron en primera instancia.

Tras un par de minutos, el VAR revisó la jugada y convalidó el tanto. El estadio ya lo había celebrado antes de la confirmación oficial. Se trató de un error de reacción tardía del arquero, que intentó tomar la pelota entre sus manos cuando ya había ingresado al arco.

Instituto mantuvo el control del desarrollo y amplió la ventaja con otro gol de un defensor: Mosevich marcó el 2 a 0 parcial. Estudiantes de Río Cuarto buscó el descuento con más desesperación que claridad y lo consiguió a través de una serie de rebotes en el área, convertido por Valenti.

El resultado pudo haber sido más amplio para el local, que fue superior durante la mayor parte del encuentro. La victoria consolida la posición de Instituto en la cima de su zona y complica las aspiraciones de Estudiantes de Río Cuarto, que sigue en el fondo de la tabla.

En la otra zona, el León del Imperio suma 6 unidades, una más que Aldosivi y Racing, últimos con 5. Además, está último en los promedios y en la Tabla Anual, con un pie en la segunda división.