California cambia en 2026 el sistema para reclasificar a los estudiantes que aprenden inglés

California reformó el sistema que determina cuándo los estudiantes que aprenden inglés alcanzan el nivel necesario para ser reclasificados como competentes en el idioma. El gobernador Gavin Newsom firmó el 27 de septiembre la AB 2555, impulsada por la asambleísta demócrata Darshana R. Patel, que modifica varias secciones del Código de Educación estatal y establece una implementación escalonada hasta 2028.

La norma reemplaza un esquema que llevaba casi cinco décadas en pie y que combinaba cuatro factores para decidir el avance lingüístico de los alumnos. El texto fue aprobado por la Legislatura de California y ya rige en el estado más poblado del país.

Con el nuevo criterio, un estudiante que alcance el puntaje fijado por la Junta Estatal de Educación en la evaluación correspondiente deberá ser reclasificado como competente en inglés. La disposición contempla también, cuando corresponda, la evaluación alternativa estatal para medir el dominio del idioma.

El cambio alcanza incluso a quienes rindieron la evaluación sumativa durante el ciclo 2025-26. Los alumnos que obtuvieron entonces el puntaje requerido y no fueron reclasificados durante ese año escolar deberán recibir la nueva clasificación a más tardar el 31 de enero de 2027.

Según el texto legislativo, en promedio transcurren 226 días desde que un alumno obtiene un resultado competente hasta que cambia oficialmente su clasificación. El documento señala además que algunos distritos incorporan factores como asistencia, comportamiento, disciplina, cumplimiento de tareas y calificaciones dentro de esas decisiones.

Con el nuevo esquema, el estudiante será considerado competente en inglés desde el día posterior a aquel en que demuestre el nivel exigido mediante la evaluación. Una vez registrado el cambio, la agencia educativa local deberá ajustar, cuando sea necesario, su programa de instrucción y ubicación académica, además de informar a sus padres o tutores.

El Código de Educación establece que los distritos escolares con alumnos que aprenden inglés deberán evaluar su desarrollo lingüístico para determinar su nivel de competencia. La prueba se realizará al momento de la inscripción inicial y después cada año hasta que el estudiante sea redesignado como competente.

A partir del 1° de julio de 2027, las escuelas también deberán comunicar a los padres o tutores, de forma clara y comprensible y, cuando corresponda, traducida a su idioma principal, que el alumno fue clasificado como aprendiz de inglés y que recibirá apoyo específico para avanzar en su aprendizaje.

Desde el ciclo escolar 2027-28, el Departamento de Educación publicará anualmente las tasas de reclasificación de cada agencia educativa local y escuela autónoma. Los datos estatales se desglosarán por grado, condición de discapacidad y los 10 idiomas más hablados en los hogares de los alumnos.