José Antonio Marina, filósofo español de 87 años: "En un entorno tonto es muy difícil ser inteligente"

El filósofo y pedagogo español José Antonio Marina, de 87 años, sostiene que la inteligencia humana no es un rasgo fijo ni un don inamovible de la naturaleza, sino que el entorno ejerce una influencia determinante sobre la capacidad de razonamiento de cada persona. "En un entorno tonto, es muy difícil ser inteligente, y en un entorno inteligente es bastante más fácil ser inteligente", afirmó el académico en una entrevista, donde puso el foco en el peso de los ámbitos de pertenencia sobre el crecimiento cognitivo.

Marina desarrolló el concepto de "inteligencia compartida" para explicar aquellas situaciones en las que la interacción grupal produce resultados superiores a la suma de los esfuerzos individuales. Según el pensador, el diálogo cotidiano funciona como una herramienta clave para el despliegue del pensamiento: si la charla mantiene niveles adecuados de intercambio, los interlocutores acceden a una escala intelectual superior a la que tenían antes del contacto.

"Si la conversación fue inteligente, tú y yo hemos salido más inteligentes de lo que entramos", aseguró Marina. El mecanismo funciona mediante una cadena de estímulos: cada observación de un participante provoca reflexiones inesperadas en el otro, lo que permite la construcción de ideas nuevas. El filósofo define este fenómeno como un proceso emergente, porque el resultado del diálogo no pertenece a una sola parte, sino al vínculo entre ambas.

Las personas aportan elementos no contemplados, modifican sus perspectivas después de recibir respuestas y terminan el intercambio con estructuras mentales más ricas. Esta dinámica permite poner a prueba las propias convicciones y descubrir enfoques ajenos que enriquecen el razonamiento lógico, en una línea que dialoga con la idea de que una vida que no ha sido examinada no merece ser vivida.

Marina, cuya formación se desarrolló en la Universidad Complutense de Madrid, advierte sobre el efecto contrario. "Cuando una conversación es estúpida, los dos vamos a salir más tontos", sentenció. El autor se refiere a intercambios degradados por la sucesión de reproches, críticas estériles o sentimientos de pesimismo, en los que el clima colectivo anula la capacidad de pensamiento crítico de sus integrantes.

Los participantes de esa clase de charlas terminan con la sensación de que todo funciona mal, atrapados en un círculo vicioso de negatividad. El problema, según Marina, no reside en tratar temas negativos, sino en que la interacción fracasa al no comprender mejor la realidad después del análisis. La calidad del entorno, insiste, define el desarrollo del intelecto humano.

Reconocido ensayista, Marina siempre mostró fascinación por los mecanismos de la creatividad artística y científica. En su juventud, el interés por el baile le permitió comprender cómo el bailarín transfigura el esfuerzo en gracia, una experiencia que traslada al campo del conocimiento y la pedagogía. Su trayectoria académica subraya la necesidad de entornos que fomenten la curiosidad frente a aquellos que limitan las facultades mentales mediante la banalidad, un planteo que también aparece en las reflexiones sobre el vínculo entre felicidad y sufrimiento.

El entorno condiciona nuestra forma de pensar y, por lo tanto, el éxito de los vínculos sociales y laborales. La inteligencia, vista bajo este prisma, se convierte en un ejercicio colectivo que requiere entornos estimulantes y conversaciones ricas para florecer.