St. Catherine's Moorlands School: 70 años formando ciudadanos del mundo
El colegio de Belgrano fue pionero en implementar el Bachillerato Internacional en Argentina y hoy tiene más de 2200 alumnos en tres sedes.


En pleno Belgrano R, entre calles arboledas y adoquinadas, funciona desde hace 70 años el St. Catherine's Moorlands School, una institución que se ha convertido en ícono de la zona. Ubicado en Carbajal 3250, el colegio fue fundado en 1956 por Mabel de Cusatis de Mazzini, una prestigiosa educadora que decidió crear su propio proyecto educativo después de no poder asumir la dirección de otra institución por ser argentina.
La historia de su creación refleja la determinación de Cusatis de Mazzini. Al no permitirle tomar el liderazgo del Belgrano Girls School, se preguntó por qué no fundar su propio colegio. Así nació el St. Catherine's School como instituto bilingüe para mujeres con 75 alumnas y 10 profesoras iniciales. La visión original combinaba transmisión de conocimientos con formación del carácter, con la innovación educativa como eje central.
En la actualidad, el colegio es conducido por Mabel María Mazzini de Manzitti, hija de la fundadora, junto a su esposo y sus hijos. Ellos han mantenido la filosofía internacional y el alto nivel académico orientado al mundo como pilares institucionales. Características como la calidad académica, los valores de verdad y fidelidad —plasmados en el lema Veritas et Fidelitas—, la honestidad y la empatía han permanecido intactas a lo largo de las décadas.
Nicolás Manzitti, CEO del grupo, destacó el carácter innovador que ha definido a la institución. En 1976, el St. Catherine's se convirtió en el primer colegio de Argentina en implementar el programa del Bachillerato Internacional, siendo el segundo en toda Latinoamérica. Este hito reflejó la estrategia institucional de traer al país las herramientas educativas más avanzadas disponibles en el mundo.
La institución creció significativamente en 1982 con la apertura de una segunda sede en Tortuguitas, lo que llevó a cambiar su nombre a St. Catherine's Moorlands School. En 2025, abrió una tercera sede en Canelones, Uruguay. Actualmente, las tres instituciones suman más de 2200 alumnos y cerca de 9000 egresados, entre los que se cuentan artistas, científicos, políticos y deportistas reconocidos.
El deporte ha sido otro pilar fundamental. En 1969 se formó el St. Catherine's Club, un club de hockey de alumnas y exalumnas que realizó la primera gira a Europa del equipo. En 1994, el colegio fue el primero del país en contar con una cancha de hockey de césped sintético. Recientemente se convirtió en la primera institución educativa con cancha de agua.
El multilinguismo es otro de los logros destacados. Los estudiantes aprenden español, inglés, francés y chino. Paula Manzitti, profesora de inglés y encargada de Relaciones Institucionales, explicó que la misión es que los alumnos conozcan su propia cultura mientras aceptan y accedan a las de otros, fomentando relaciones que permitan vivir en un mundo pacífico.
Uno de los elementos más valorados es el sentido de pertenencia que genera la institución. Edgardo Manzitti, director de finanzas y estrategia, subrayó que los exalumnos se sienten involucrados y que muchos llevan a sus hijos e incluso nietos. Los ritos institucionales como el himno, las asambleas y los sports mantienen la tradición viva.
Mariela Loiacono, presidenta de exalumnos, encarna este perfil: es alumna egresada, trabaja como profesora y coordinadora, y es madre de alumnas del colegio. "Nuestro colegio trasciende la excelencia académica: nos forma en valores que perduran", expresó a LA NACION.
Respecto a los desafíos actuales, los directivos señalan que el mayor está en el trabajo con las familias. Manzitti explicó que el modelo tradicional del trípode familia-colegio-alumnos enfrenta desafíos porque las dinámicas familiares han cambiado. "Hoy muchas veces los padres quieren hacer lo que les parece sin acomodarse a las reglas", admitió, aunque aclaró que el diálogo y la reflexión con los estudiantes sigue siendo fundamental.
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